韩国语中高级学习者目的连接词尾的误用研究_韩语论文.doc

국문초록

이 논문에서 목적 연결어미를 대상으로 한다. 연결어미는 각각 독립적인 사건이나 상태를 나타내는 두 명제가 서로 의미적인 연관성을 갖는 관계가 되도록 맺어주는 역할을 한다. 목적 연결어미는 초급 단계부터 학습하는 연결어미 중 하나인데, 종류가 많고 외국어 중 명확히 대치되는 것이 없어 학습에 어려움이 된다.

본고는 5 부분으로 구성된다. 1 장 서론은 주로 본고의 연구목적, 연구방법, 선행연구를 개괄적으로 살펴보았다. 2 장은 이론적 배경어미 체계, 한국어 연결어미 의미를 및 특징를 제시하였다. 그리고 목적 연결어미 분류 및 사용 현황을 분석하였다. 3장은 구체적으로 중고급 학습자는 목적 연결어미 사용할 때 니티나는  오류 종류와 원인를 분석하였다. 그리고 목적 연결어미를 올아르게 사용하는 방법 제시하였다. 마지막으로 4 장은 본고의 부족과 개선방안을 제시하였다.

키워드: 목적  연결어미  오류분석

目录

摘要

국문초록

제1장 서론-1

1.1연구의 목적-1

1.2연구의 방법-1

1.3선행연구-1

제2장 이론적 배경-3

2.1한국어 연결의미의 개념과 분류-3

2.1.1한국어 연결어미의 개념-3

2.1.2한국어 연결어미의 분류-3

2.2목적 연결어미의 개념，분류 및 특성-4

2.2.1‘-(으)러’-5

2.2.2‘-(으)려고’-6

2.2.3‘-고자’-6

2.2.4‘–게’-7

2.2.5‘-도록’-8

제3장 중고급 학습자 목적 연결어미 오류 양상 및 분석-10

3.1목적 연결어미 오류 양상-10

3.1.1'-(으)러'와'-(으)려고'의 대치 오류 및 분석-10

3.1.2 '-고자'와 '-(으)려고' 대치 오류 및 분석-10

3.1.3 ‘-게’와‘-도록’의 대치 오류 및 분석-11

3.2오류 발생 원인-11

3.2.1모국어-11  

3.2.2사용 습관-12

3.2.3목적 연결어미간의 차이에 대한 인식 부족-12

3.3목적 연결어미를 올아르게 사용하는 방법 제시-12

제4장 결론-13

참고문헌-14