XX教育培训APP的设计与实现.doc

摘要:2015年初李克强总理在两会期间提出“互联网+”的概念,自此“互联网+”开始大热一跃成为了去年社会科技领域和创新创业发展中最热门的话题。“互联网+”时代的到来已经将互联网渗透到了大众生活领域的各个方面，人们的生活也在发生着巨大的变化。

本文首先研究了当下流行的Hybrid混合应用开发模式，并且以艺术加APP的设计与实现为例的Hybrid应用软件，利用HTML、Java语言和AppCan、Eclipse编译工具对软件进行编写。本文给出了系统设计的详细过程，部分界面图及主要功能运行流程图。

本系统有家长和教师两个客户端，家长端App我们为用户提供了在线浏览附近门店课程，收藏课程，在线预订报名等功能。当用户已拥有课程时可在线查看该课程课表，还能在线请假，并能够通过上传照片提交老师布置的作业。另外我们支持在线评价教师，不仅能够及时反馈家长的意见，也能够督促老师们更努力的工作。教师端App我们支持教师在线查看课程，布置作业，在线请假，每日签到，在线点名等功能。

关键词：互联网+；Hybrid；家长端；教师端

目录

摘要

Abstract

1 绪论-3

1.1-论文研究主要内容-3

1.2 竞品分析与比较-4

2 AppCan开发平台的功能特征-5

2.1 AppCan平台的功能特性-5

2.2 AppCan平台的架构分析-6

2.2.1 应用程序框架-6

2.2.2 应用引擎概述-6

3 需求分析-8

    3.1 可行性分析-8

3.1.1 技术可行性-8

3.1.2 经济可行性-8

3.1.3 法律可行性-9

3.1.4 操作可行性-9

3.2 功能需求-9

3.3 性能需求-9

3.4 运行需求-9

4 系统设计-10

4.1 设计指导思想和原则-10

4.1.1 指导思想-10

4.1.2 设计原则-10

4.2 系统构架概述-10

4.3 系统的功能结构设计-11

4.4 系统流程图-11

4.5 系统主要页面的UI设计图-13

5 系统实现-16

5.1 系统使用的各类插件-16

5.2 软件的设计实现-16

6 系统测试-20

6.1 软件测试的内容-20

6.2 软件测试注意事项-20

6.3 常用的软件测试方法-20

6.3.1 黑盒测试-20

6.3.2 白盒测试-20

6.4 测试环境与工具-20

6.5 测试用例-21

结    论-23

参 考 文 献-24

致    谢-25