树人中学教学楼设计.zip

摘要：我这次设计的课题为江苏省徐州树人中学教学楼。为五层框架结构。总高度21.6m，建筑面积约4213m2。设计分为建筑设计和结构设计两部分。这是我第一次在吕芳礼老师指导下将整栋大楼从建筑到结构完整、全面地设计出来。

一、建筑设计

在满足设计任务书提出的功能要求前提下，进行平面布置、立面布置及剖面设计，最后绘出建筑图。

二、结构设计

    大概分为七个部分：

1、确定构件的几何尺寸，选择计算框架；

2、计算水平荷载（主要计算风载）作用下的梁柱内力；

3、计算竖向荷载（恒载、活载）作用下的梁柱内力；

4、内力调幅与换算

5、内力组合

6、根据内力组合中几种最不利的组合情况，进行柱、梁、楼梯、板、基础的配筋计算；

7、根据结构计算，利用计算机绘制施工图。

通过这次毕业设计即使我复习了以前所学的专业知识，更掌握了许多以前没有接触的新知识。但在设计、计算过程中，肯定还存在很多不足之处，恳请老师加以指正。

关键词： 实验楼 结构 框架设计 施工组织设计

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1工程概况-1

1.2设计依据-1

1.3建筑设计说明-3

第2章  结构布置与计算简图6

2.1 结构布置6

2.2 计算简图7

第3章　重力荷载及重力荷载代表值的计算 8

3.1 重力荷载的计算8

第4章　横向框架侧移刚度的计算10

4.1 计算横向框架的侧移刚度10

第5章　横向水平荷载作用下框架内力和侧移的计算13

5.1 横向风荷载作用下框架内力和侧移计算13

第6章　竖向荷载作用下框架结构内力的计算18

6.1 横向框架的计算18

6.2 内力计算21

第7章　内力计算28

7.1 抗震等级28

7.2 框架梁内力组合28

7.3 框架柱内力组合36

第8章　截面设计39

8.1 框架梁39

8.2 框架柱44

第9章　板的配筋计算51

9.1 板的设计资料51

9..2板的配筋计算51

第10章　楼梯的设计53

10.1 基本资料53

10.2 楼梯板的设计53

第11章基础的设计58

11.1 基本资料58

11.2 基础的计算58

致谢-78

参考文献-79