摘要:随着我国国民经济文化化水平的发展和提升，艺术教育越来越得到重视，芭蕾舞受到越来越多的人的关注，芭蕾舞是外传的舞蹈，经过历史的变迁和文化的融合，芭蕾舞已经成为普遍爱好和学习的一种舞蹈形式。通过学生们对芭蕾舞的认知程度制定不同的教学计划，人对于芭蕾舞的认识和兴趣度是不一样的，所以针对每个阶段的学生,要制定出不一样的教学计划不可盲目统一。通过对学生们正规的系统的规范的教学，以达到训练目的。在芭蕾舞教学过程当中，针对学生的学习情况和问题采取不同的教学方针解决存在的问题。中小学开设芭蕾舞基础训练是提高自身综合素质的有效手段，芭蕾舞基本功在训练中是融合音乐，舞姿健身为一体来追求人的形体美,是提高学生的素质机体能力的一种最佳运动训练方式。在身体上的和心理上的健康发展相结合，提升内在和外在的个人魅力。
关键词：芭蕾舞教学 素质教育 中小学生
目录
摘要
ABSTRACT
一、什么是芭蕾舞？.5
二、中小学生普及芭蕾舞的作用和意义.5
三、现中小学生对舞蹈的认识现状及普及状况.6
四、教学中过程中主要问题分析解决及预期结果.7
(一）在一定时期内解决芭蕾的最基础性训练，“开”“绷”“直”
(二）对学习的芭蕾舞的渴望和持续的热情
(三）反复出现的动作问题和解决
(四）学习差异效果过大
(五）对于对芭蕾舞不感兴趣的学生应该怎样进行开导和实施教学计划
致谢.9
参考文献.10
提示：本站支持手机（IOS，Android）下载论文，如果手机下载不知道存哪或打不开，可以用电脑下载，不会重复扣费
