内容提要:随着国民对子女教育的重视程度不断提升,从幼儿阶段便抓起重视,对幼儿艺术教育的重视日益增强。舞蹈是集音乐、形体、能动性为一体的活动,可以直接地培养幼儿欣赏美感的能力,对幼儿的视觉和心理进行提升和培养。幼儿舞蹈日益受重视的另一面事实是,目前很少有优秀的幼儿舞蹈作品。受幼儿对事物的认知和思维模式的不同影响,幼儿身心特点决定了幼儿舞蹈更具形象、夸张和拟人化等特点,在幼儿舞蹈的创编上,尤其要注重根据幼儿的身心特点,注重深入贴近幼儿的实际生活,在创作中反映出幼儿的实际生活,在创作中反映出幼儿的兴趣关注点和情趣爱好,让创作出来的舞蹈作品更加“接地气”这样才能使得孩子们感兴趣和喜欢,就是实实在在的吻合幼儿在平日生活中的特征和兴趣关注点,这样就能在创作中避免了幼儿舞蹈作品中动作有偏向成人的趋势,这样创作出的作品才能使幼儿感兴趣,喜爱,愿意学,进而使有更加优秀更加完美的作品呈现。
关键词:幼儿舞蹈;特点;技巧;兴趣
目录
摘要
Abstract
引言-1
一、国内研究现状-1
二、幼儿舞蹈创编的基本形式-2
三、幼儿舞蹈创编中肢体动作的风格特征的把握-3
(一)简单性和直观性-3
(二)形象性和模仿性-3
(三)主题性和童趣性-4
四、肢体动作的开发对幼儿舞蹈创作的重要意义-4
五、总结-5
参考文献-7