竹笛启蒙教育的教学法研究.docx

摘要:竹笛，又称笛子，是我国非常具有代表性的民族乐器之一，它承载了中华几千年的悠远历史，有着独特的魅力和韵味。新中国成立以后，竹笛得到了蓬勃的发展，它取材容易，制作工艺简单，具有广泛的群众基础，且具有携带方便、价格便宜等优势，因此获得了许多的家长青睐，也由此竹笛的教育问题得到了越来越多的关注。本论文将从增强乐感培养，浓厚竹笛兴趣；体会长音状态，形成音乐美感；融入认知教育，掌握音乐知识这三个方面进行阐述。注重孩子对乐感的培养，使其在接触到音乐的美时，从心灵上产生共鸣，从细节入手、兴趣入手，让学习者能热爱音乐，热爱中国民族乐器，热爱竹笛。也希望能够帮助到孩子对竹笛的学习，将民族艺术传承下去，将中国音乐文化传承下去。

关键词：竹笛；启蒙；教育

目录

摘要

ABSTRACT

一、乐感培养-2

（一） 乐感的理解-2

（二） 兴趣的培养-2

（三） 多听、多看、多思考-5

（四） 建立良好学习氛围-6

二、长音练习-7

（一） 口型的稳定-7

（二） 气息的控制-7

（三） 长音与音乐审美-8

三、认知教育-10

（一） 竹笛知识-10

（二） 音乐理论-11

结  语-12

参考文献-13

致谢-14