南京江宁区琴行琴童学琴现状调查与反思.docx

【摘要】当下，音乐作为人们最为喜闻乐见的一种艺术，遍布十分迅速，喜爱、学习音乐的人越来越多。学习音乐可以增强中小学生协调能力,对其审美观念甚至人生观都有着产生积极的影响，并能陶冶情操，增加孩子的艺术气质。除了学校课堂音乐教学之外，为了能更好的提升孩子的音乐素养，丰富孩子的课外生活，培养孩子的艺术才华，很多家长都会给孩子报名各种乐器培训班，学习一门乐器已成为家长们培养孩子音乐素养的必选。

通过研究江宁区琴童的学琴现状，了解江宁区大部分培训机构的培训模式，探究家长让孩子学琴的不同心态，分析音乐教育中存在的一些问题，并提出一些有效的，符合实际的建议和改革措施。

 【关键词】琴童学琴；家长心态；培训模式；改革措施

目录

摘要

Abstract

绪论-1

一、江宁区琴行琴童的学琴现状-1

（一）琴童学琴初年龄较小-1

（二）琴童学习西洋乐器人数多于学习中国传统乐器-1

（三）大多数家长不知如何正确引导孩子学琴及练琴-2

二、大部分培训机构的培训模式-2

（一）琴行采用小课教学-2

（二）多数用考级教材授课-2

三、琴行音乐教育中存在的一些主要问题-3

（一）师资队伍素质参差不齐-3

（二）把考级和比赛作为教学目标，忽视培养学生综合音乐素质-3

四、 对培训机构提出建议和改革措施-3

五、总结 5

六、主要参考文献：-6

七、致谢-7

八、附录-8