小乐器进课堂的探索与实践-以竖笛教学为例.docx

【摘要】: 现代音乐教学根据不同年级的音乐教学目标，在现代教学理念指导下，侧重多种多样的音乐教学手段，最终想要达到学生能够保持较高的学习热情，积极思考，主动学习的教学目的。根据小学生心理特点与音乐审美体验，现在音乐课堂大范围运用小乐器进行教学，提高了音乐教学趣味性以及学生学习的兴趣。笔者通过资料查询与课堂实践等方式，对小乐器教学进行四个大方面的研究探索，并以竖笛教学作为研究要点，探索小学音乐教学中小乐器进课堂的重要作用。最终能够达到从文本探索到实践运用的跨越，让小乐器进课堂发挥大作用。

【关键词】: 小乐器；竖笛；教学手段；教育目的

目录

摘要

Abstract

绪  论-1

一、小乐器简介-1

 （一）小乐器种类-1

（二）小乐器演奏-2

（三）正确的吹奏法-3

二、竖笛教学在教学实践中的运用-3

（一）教学导入中的运用，激发学习兴趣。-3

（二）竖笛演奏与视唱歌谱结合，提高识谱能力。-4

（三）竖笛演奏与二声部教学结合，提高合唱能力。-4

（四）多声部竖笛演奏，培养学生演奏能力与合作精神。-5

三、小乐器教学在课堂教学中的意义-5

（一）教学地位-5

（二）教学作用-6

结语-6

参考文献-7

致谢-8

文献综述-9-11