摘要：在2011版的《音乐课程标准》中已经明确指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部合唱教学的表现力，能够尽早的建立起与他人合作的演唱经验，培养群体意识及协调协作能力，使他们在歌唱表现中感受美的熏陶。”从小学音乐教材中，我们也不难就发现合唱教学也是音乐课堂里一块重要的内容，从二年级开始就有简单的涉及卡农及轮唱，到中高段年级合唱的比重也是占得相对较高。但是纵观整个小学音乐课堂，音乐老师们关注更多的却是学生对音乐情感的体验和简单歌唱能力和兴趣的培养，缺乏一个针对且有效的并且能够长期坚持的指导方针。所以现在笔者就需要从现有的教学模式和师资力量以及学生的兴趣爱好等方面来展开这一教学方针。
关键词：小学音乐 多声部合唱 建议与方法
目录
内容摘要
Abstract
1多声部合唱在小学音乐课中的重要性及作用1
1.1多声部合唱的作用1
2 小学音乐课堂中多声部合唱的特点 2
2.1小学多声部合唱的类型2
2.2教材特点3
3如何进行小学多声部合唱教学5
3.1教师积极开展合唱教学5
3.2教师合唱教学的能力5
3.3学生的演唱能力与兴趣7
3.4加强学生基础能力训练8
4结论 12
参考文献 12
提示：本站支持手机（IOS，Android）下载论文，如果手机下载不知道存哪或打不开，可以用电脑下载，不会重复扣费
