中小学校手风琴社团现状调查-棕北小学和成都实验中学手风琴社团为例.docx

内容摘要：随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进，中小学校的艺术教育有了较快的发展。课外艺术教育的活动也纷纷开展起来，使中小学生的审美素质得到了大大提升。所以在中小学校创办手风琴社团，符合我国艺术教育的需要。

本文通过在成都中小学手风琴社团授课及现状调查，就中小学手风琴社团在建设与发展所遇问题，进行了研究和分析，提出自己建设性意见。

关键词：中小学, 手风琴, 社团,问题, 对策

目录

内容摘要

Abstract

1.成都中小学校手风琴社团现状调查-以成都市棕北小学和成都实验中学手风琴社团为例

2.1.1基本情况

 1.1.1学校简介 3

 1.1.2师资介绍 3

 1.1.3社团队员 4

1.2上课情况

 1.2.1课程安排 4

 1.2.2课程内容 4

1.3实践情况

 1.3.1参加的活动演出比赛获奖 5 

2.中小学校手风琴社团建设中存在的问题与对策

2.1手风琴社团的组建问题与对策 

 2.1.1社团选拔和管理问题与对策5

 2.1.2师资选拔问题与对策 6

2.2授课内容问题与对策 

 2.2.1基础训练问题与对策6

 2.2.2合奏训练问题与对策6 

3.小学手风琴社团的发展对策

3.1加强中小学手风琴社团教育资源建设力度

 3.1.1手风琴社团的设备和资金7

 3.1.2手风琴社团实践活动的开展7

3.2建立手风琴社团评价体系

3.2.1学生手风琴学习的评价7

3.2.2老师授课的评价7

3.2.3手风琴社团实践的评价7

3.2.4学生学校家长对手风琴社团评价 8

结语8

参考文献8

致谢9