内容提要：音乐教育占据着所有学校教育部分中非常重要的位置，然而这方面的学习重视程度并没有在如今的中小学课堂教育中有所体现,我们在音乐方面上对孩子的培养，包括对他们身心智力提高都有着特别显著的效果，可以说是在滋润孩子的内心，让他们发自内心的喜欢上音乐，感受到音乐的魅力，提高他们的审美能力。中学和小学在音乐教育质量上是否过关也关系着中小学生综合素质能力的提升，同时音乐也影响着整个义务教育发展的大局。然而现在的音乐教育却呈现出了弱化的迹象，这主要表现在大多数学校对音乐教育并没有引起重视、音乐资源配置不到位、地区文化差异和城乡教育水平差异等方面。所以对我们来说，要改变目前音乐教育的现状就要从正确认识音乐教育的本质，增强音乐老师专业理论知识的储备量开始，我们还要对国内外优秀的音乐教育经验进行学习和借鉴，继续研究和探索多元的音乐文化教育,对音乐的教育功能重新认识，以及正确认识到音乐教育对学生全面发展 的重要性。要对我国中小学如今的音乐教育做实地的考察和讨论，并分析出现如今音乐教育的问题所在，然后提出相对应的教育政策和改善这种现状的方式和方法。
关键词：音乐教育 中小学 现状
目录
内容摘要
Abstract
一、对当代中小学音乐教育的现状调查-1
二、目前中小学音乐教育中存在的教育问题分析-2
（一）学校和领导对音乐教育的不够重视-2
（二）目前音乐教育模式有待加强-3
（三）城乡音乐教育差异过大-4
三、改善音乐教育问题的对策和解决方式-5
（一）学校方面：积极鼓励-5
（二）改变目前乡镇音乐教育现状 -5
束语-6
参考文献-6
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