传统教学理念在舞蹈课堂中的运用.doc

内容提要：舞蹈作为一门艺术教育学科能够和谐地将身体、精神、情感以及社会的不同层面融合在一起。随着社会的不断进步，教育问题愈来愈受到全社会的共同关注。我从培训班的舞蹈学习到进入川师舞蹈学院，再到课余时间从业培训班的舞蹈教师工作，在这个过程中我不由得深思：很多教师关注的是自己的教，忽视的是学生的学，学生处于被动接纳的地位；长期陈旧的教学方式，使大面积学生失去学习主动性、积极性和创造性，过多是让学生模仿，而缺少了让学生自主思考。纵观历史,自从汉朝统一中国了之后，在教育制度上,就有了明确的概念,成为了我国的教育哲学——"建国君民,教学为先"。中国传统教育史中蕴含着丰富的教育理论，这些教育理论的发展、形成，与我们中国古代的传统文化密不可分,而这些传统的教育理念可否融入到我们的舞蹈课堂中，使其更深刻的发挥传统教育理念在舞蹈课堂中所起到的作用。

关键词：传统 教学理念 孔子 舞蹈课堂 优化

目录

内容提要

Abstract

引言1

一、业余舞蹈课堂中的现状1

（一）学习时间短1

（二）普及高，坚持少1

（三）教学内容过于“花哨”2

（四）紧缺专业舞蹈老师2

（五）教学方法单一3

二、孔子的教学理念3

三、孔子的教学理念在舞蹈课堂中的优化4

（一）培养君子仁人4

（二）有教无类5

（三）因材施教5

（四）启发式教学6

四、束语6

参考文献7