摘要:兴趣是我们最好的老师,不管你在做什么事情,不管是那个年龄段,兴趣是激起你对做这件事情的欲望。但是单纯的兴趣是不稳定的,很容易因为一些外加的条件而影响小孩对钢琴学习的兴趣,特别是年龄越小的小孩,对于一件事情的注意力很难集中,所以需要教师用独特的教学方式去引导孩子。本论文研究儿童钢琴启蒙中的兴趣培养,用各种教学法运用到课堂,综合的上好每一节课。而钢琴启蒙是培养兴趣的开端,如何在钢琴启蒙教学中培养孩子是一件重要的事情。本文展开了几个要素对于儿童钢琴启蒙教学中的兴趣培养做分析。
关键词:儿童;钢琴启蒙;兴趣培养
目录
摘要
Abstract
前 言1
一、儿童钢琴启蒙教学中的心理特点1
(1)儿童在学琴过程中对老师、内容等产生的形象性1
(2)儿童心理活动中的随意性2
(3)儿童在学琴过程中对外界产生的依赖性2
二、儿童在学琴过程中容易出现的心理问题2
三、儿童钢琴启蒙教学中兴趣培养的重要性3
四、影响儿童钢琴启蒙教学中兴趣培养的因素5
(一)儿童自身的因素5
(二)家庭音乐氛围5
(三)教师自身的因素5
(四)社会因素5
五、儿童钢琴启蒙教学中兴趣培养的方式5
(一)营造一个良好的音乐氛围5
(二)教师语言的趣味性6
(三)灵活变通的上课模式7
(四)综合能力的提升7
结语8
参考文献8
附录8
致谢9