摘要:随着古筝的不断普及和发展,少儿学习古筝的人数越来越多,但由于少儿年龄偏低,对古筝学习缺乏理性看待,学习过程中普遍存在兴趣短暂、主动性和耐性差等主要问题。本文从如何提高少儿学习古筝兴趣入手,以连云港市为案例,对该市少儿古筝教育问题展开分析,提出改善少儿古筝教学质量的建议,以期促进少儿古筝教育的发展。
关键词:少儿;古筝;连云港市;教学模式;考级
目录
摘要
Abstract
前言-1
一、少儿古筝教育-1
(一)少儿古筝教育的特点-2
(二)少儿古筝教育的现状-2
二、关于连云港地区少儿古筝的调查问卷的数据分析-3
(一)问卷设置的主要问题-3
(二)连云港地区少儿古筝教育存在的问题-6
三、连云港地区少儿古筝教育的实践研究-7
(一)加强古筝教师师德培养和技能建设-7
(二)建立统一的评价体系-8
(三)规范化考级8
参考文献-9