“舞蹈等级考试”的教育模式对少儿舞蹈教育的影响.doc

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  • 更新时间:2019-08-14
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摘要:上世纪八十年代起,我国便开始针对少儿舞蹈设置等级考试制度,直至当前。本文基于我国现阶段舞蹈教育的实际情况、“舞蹈等级考试”的特点及特征,着重从“舞蹈等级考试”的全面性、科学性及规范性对我国少儿舞蹈的影响进行分析。

 

关键词:舞蹈等级考试;少儿舞蹈;教育 

 

目录

摘要

Abstract

引言-4

一  我国少儿舞蹈的现状-6

二  “舞蹈等级考试”形成的特点及特征-8

(一)“舞蹈等级考试”具有全面性-8

(二)“舞蹈等级考试”具有科学性-9

(三)“舞蹈等级考试”具有规范性 -9

三  “舞蹈等级考试”对我国少儿舞蹈的影响-10

(一)“舞蹈等级考试”使少儿舞蹈教育更加系统化.10

(二)“舞蹈等级考试”为少儿树立了奋斗目标.10

(三)“舞蹈等级考试”对舞蹈教师的积极影响.10

参考文献-12


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