高中音乐模块教学初探--XX中学为例.docx

摘要: 高中新课程在全国已经开展的如火如荼，由2003年伊始的全国推进，经过沿海各大城市的发展，于2010年正式在成都开始了改革的实践之路。作为新课程改革的重要组成部分，音乐新课程的改革主要体现在新增的教学模块及学分制上面。经过5年的探索与实践，音乐新课程模块教学取得了一定的成绩，同时也存在着许多的问题。本文旨在从于成都普通高中音乐模块教学实施现状出发，以成都石室中学为例，从音乐课的开设情况、教师的教学以及学生的兴趣等情况进行深入的调查，以多角度了解目前成都石室中学音乐教学情况。并针对出现的问题，分别从教学资源、教师观念、教学方法等方面提出策略及建议。希望能给成都石室中学高中音乐模块教学的顺利开展提供启发和帮助。

关键词：高中音乐 模块教学 音乐新课程

目录

摘要

ABSTRACT

一、新课程标准对高中音乐模块教学的要求-5

（一）高中音乐课程的基本理念-5

（二）高中音乐课程标准的特点-6

二、成都普通高中音乐模块教学开展现状-7

三、成都石室中学音乐模块教学的现状调研-8

（一）调查背景-8

（二）调查研究的基本内容-8

（三）对成都石室中学音乐模块教学现状调查结果的分析-12

四、对于石室中学音乐模块教学顺利开展的意见及建议-13

（一）整合资源，合理更新“软件”，充分利用硬件-13

（二）合理创新，贵在融合-14

（三）翻转课堂，让学生做课堂主导者-15

（四）内容选择不局限，紧跟学生新潮流-15

（五）各个击破，集音乐发展之大成-16

五、结语-16

附录-17

参考文献-18