内容提要:现阶段舞蹈基础教育是一门十分生动有趣的教育课程,不仅有很强的吸引力和感染力,还可以开发孩子的智力、创造力,以及全方位多角度提高孩子的多样性学习能力。要培养孩子对人体的美感、时间和空间感的同时,更能有效地加强在节奏、重心、平衡能力方面的训练,对孩子的身心发展是十分有益的,也是必不可少的。在这个注重素质教育的新时代,对创新型人才十分渴求,所以素质教育在基础教育中应更加注重提高孩子的创造性思维。一定要实现孩子素质教育水平的全面提高,培养孩子们的创造性思维是现代教育的呼唤,是教育最有效的改善。本论文是关于对我国当前幼儿舞蹈教育现状的论述,就延伸现状对幼儿舞蹈教材的影响等相关思考论述,全方位的对幼儿舞蹈教材的现状论证解析。
关键词:幼儿;舞蹈教材;幼儿舞蹈教育
目录
内容提要
Abstract
序言1
一、我国当前幼儿舞蹈教育的现状.1
(一)、幼儿舞蹈教育.1
(二)、幼儿舞蹈教育现状.1
(三)、幼儿舞蹈教育深远影响.3
二、幼儿舞蹈教材存在的问题分析3
(一)、舞蹈教材的适用性问题.3
(二)、舞蹈教材专业化的问题.3
(三)、舞蹈教材中的“成人化”现象.4
(四)、幼儿舞蹈教育中地区差异问题.4
三、幼儿舞蹈教育及教材的发展对策5
(一)、坚持以幼儿舞蹈教育为中心.5
(二)、创设幼儿舞蹈教材开发的环境.6
(三)、充分挖掘有效的幼儿舞蹈教材开发资源.6
(四)、充分发挥家长和老师在舞蹈教学中的作用.6
四、幼儿舞蹈教材未来方向7
五、结束语8
参考文献9
致谢.10