浅谈普通高校国际标准舞作为公共选修课的可行性.docx

内容提要：国际标准舞是一门结合舞蹈艺术、体育运动、素质教育几个领域的一门舞蹈，结合了健美操、舞蹈、音乐，融入了许多国家的文化，完美结合舞蹈和体育，受到了社会各界人士特别是大学生的追捧。特别是收到了年轻人的广泛喜爱。近几年来，国际标准舞在我国迅速发展，人们对该舞蹈的认识也有所加深，一些艺术类的高等学校开设了国际标准舞，开设后的教学成果也不错，能与国际接轨。但是这毕竟是少数艺术学院的成果，大多数学生还在接受传统体育教育，学生反应缺乏兴趣，没有积极性。

本文针对普通高校把国际标准舞列为公共选修课，让大多数学生能够接触该舞蹈，能够感受国际标准舞给学生带来的乐趣，让每个学生有平等的权利去选择体育课程。以及国际标准舞列为公共选修课对学生艺术教育，德智体美教育以及心理教育于一体的教育意义进行分析，详细的论证高校开设国际标准舞作为公共选修课进行学生全方面五德培养是教育发展的可行性。

关键词:公共选修课；国际标准舞；改进和提高

目 录

内容提要

Abstract

一、高校开设国际标准舞公共选修课的基本出发点.1

(一)普通高校体育课程开展现状.1

(二)填补高校教育的缺失.1

二、高校开设国际标准舞公共选修课的德、智、体、美和心理教育意义.2

(一)国际标准舞“德”的意义.2

(二)国际标准舞“智”的意义.2

(1)学习相关国家的文化知识和风俗习惯.2

 (2)了解国际标准舞的起源和风格.2

 (3)锻炼创造性思维.3

(三)健美和健身.3

(四)审美教育.3

(五)增强大学生参与能力和艺术赏析能力.4 

(六)国际标准舞具有心理教育意义.4

三、推行国际标准舞作为公共选修课过程中问题和解决对策.4

(一)高校对舞蹈的不完全认识.4

(二)专业国际标准舞教师的短缺.5

(三)教学体系的不完善.5

四、结论.5

致谢.5

参考文献.7