内容提要:音乐教育是一项重要的艺术教育,也是作为传播民族音乐文化的一个桥梁。现在许多的国家重视民族音乐的教育,而我国的民间艺术受到来自很多方面的影响,在小学音乐教育中处于低发展阶段。本文从探索音乐课程教育开始,进一步对民间歌舞在小学音乐课堂渗透情况分析,从普遍出现的问题入手,进行总结提出建议。走进小学音乐课堂进行观摩,对课堂内容作出记录和分析。总之,我认为小学音乐教学中民间歌舞的渗透是很有必要的一项工作。
关键词:民间歌舞 音乐教学 民族音乐文化 渗透
目录
内容提要
Abstract
绪论1
一、音乐教育课程的探索-1
(一)音乐课程性质与价1
(二)课程总目标1
(三)音乐相关文化2
二、民间歌舞在小学音乐教学的渗透情况分析-2
(一)分析与民间歌舞相关音乐教材的内容3
(二)民间歌舞在教学中的渗透3
三、对现状的总结与建议-5
(一)总结5
(二)建议6
四、小学音乐课堂教学实例分析-6
(一)小学音乐课堂教学实例6
(二)有关师生的调查问卷8
参考文献9