论生命化教学在高中政治课堂中的运用.doc

摘要：教学要关注人的生命的发展，顺应人的生命发展的需要和规律，回归到以生命为起点的教学，这是时代的呼唤，是课程改革和现代教育的内在需要。“授受知识、开启智慧、润泽生命”是生命化教学的三个维度，在这样的理念指导下，结合高中政治课堂教学，从生命化教学的含义，实施生命化教学的必要性以及如何将生命化教学运用于高中政治课入手，进行了思考和探索，在高中政治课堂中运用生命化教学原则、教学方式和教学评价进行教学实践，提高政治教师素养，一定会让高中政治课的教学充满生命的活力。

关键词：生命化教学；高中政治课堂；途径

目录

摘要

Abstract

一、生命化教学的含义和特征-1

（一）生命化教学的含义1

（二）生命化教学的特征1

（三）生命化教学的内容要求2

二、在高中政治课堂实施生命化教学的必要性-3

（一）实施生命化教学是时代发展的呼唤-3

（二）实施生命化教学是新课程改革的重要组成部分4

（三）实施生命化教学是学生生存与发展的需要4

（四）实施生命化教学是高中政治课本质的要求4

（五）实施生命化教学是对高中政治课现状的反思-4

三、生命化教学在高中政治课堂中运用的原则和途径-5

（一）结合高中政治课的特点，实施生命化教学原则5

（二）根据高中政治课教学内容，巧用教学方式-6

（三）提高高中政治教师素养，营造积极的学习氛围8

（四）依据高中政治课教学特色，构建生命化教学评价体系-8

（五）生命化教学在高中政治课堂中运用的效果检验-9

参考文献11