家庭沟通对中学生学习的影响研究-成都七中实验学校为例.docx

中文摘要：联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会学习、学会做事、学会共处、学会做人。新时代践行社会主义核心价值观也提出培养四有新人的目标，即“有理想、有道德、有文化、有纪律”。为此，学习成为我国适龄青少年的主要任务；怎样引导青春期的中学生靠近国家战略成为四有新人，成为新时代的必修课。家长有共同的愿望“望子成龙、望女成凤”，但为何最后的结果差异巨大。其中，起桥梁作用的沟通影响巨大。随着时代的发展，国民素质的提高，更多家长关注家庭教育。但大教育组成部分之一的家庭教育是一个宏观概念，家长往往有找不到落脚点的困惑。本文旨在研究家庭沟通对中学生学习的影响，指导家长用适合的方式方法，合理的内容，智慧与孩子沟通，帮助其有效学习，营造和谐家庭氛围，促进青少年身心健康，指导青少年幸福成长。

关键词：家庭 沟通 中学生 学习

目录

摘要

Abstract

一、研究背景及意义-2

（一）研究背景-2

（二）研究意义-2

二、概念界定及研究方法-3

（一）概念界定-3

（二）研究对象-3

（三）研究工具-3

（四）测量过程-3

（五）数据统计与处理-3

三、问卷调查与分析-4

（一）问卷概况-4

（二）问卷结论-6

（三）问卷分析-7

1.不重视家庭在个人支持系统中的地位-7

2.缺乏对沟通的正确认识-8

3.缺乏科学的教育理念-10

四、改善家庭沟通影响学习的对策-10

（一）转变家长角色，重视家庭支持作用-10

（二）尽力了解孩子，重视青春期特点-11

（三）调整期望值，尊重孩子转变教育观念-11

（四）学习必要沟通技能-11

（五）传达良好品质影响学习-12

五、结束语-12

六、参考文献-13

附录-15