农村公共事业管理人才三位一体培养模式研究.docx

【摘要】党的十七届五中全会中强调了我国需要促进现代化农业的进程，加强农村基础建设，统筹城乡共同发展，改善农村发展的机制，增加农民的收入，努力建设农民心目中幸福美好的家园。为了促进农业现代化，政府出台了一揽子计划，为广大农村公共事业与农民群众的发展提供了许多资金，但传统农村公共事业管理人才的发展模式还存在些问题，方式方法简单，工作质量需要提高；培养路径短缺，缺乏系统的培训；缺乏相应的激励机制，没有针对性的科学管理；管理与教育过程重理论轻实践等因素制约了农村的进步。结合三位一体人才针对农村公共管理人才的发展模式存在的问题，对农村公共管理人才发展现状进行深入透彻地分析，通过拓宽人才培养道路，从而进一步发展新型城镇化建设和新农村建设。

【关键词】农村；公共事业管理；人才培养模式；三位一体

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、 概述-1

（一）公共事业-1

（二）农村公共事业管理人才-1

（三）三位一体培养计划-1

二、培养农村公共事业管理人才的重要性-2

（一）统筹城乡发展的需要-2

（二）构建服务型政府的需要-2

（三）农村社区建设与发展的需要-2

三、 农村传统公共事业管理人才培养模式中存在的问题-3

（一）培养方式方法单一-3

（二）培养路径狭窄，培训内容缺乏系统性-3

（三）培养过程缺乏激励机制，管理不科学-4

1.缺乏有效的激励机制-4

2.农村当前的人才配置机制缺乏合理性-4

（四） 教学过程重理论轻实践-4

四、农村公共事业管理人才三位一体培养模式的构建-5

（一） 依托高校开展理论与实践培训-5

1.混合式课堂内教学-5

2.课题式实践型教学-6

（二） 依托远程教育的方式继续开展培训-6

1.整合培训资源，建立培训平台-6

2.完善考核制度，加强教学管理-7

3.开展互助交流，增添学习趣味-7

4.依托移动终端，提高学习效率-7

（三） 依托基层党校培训基地开展政策和方法的培训-7

1.适应农村社区新形势，学习关于“三农”问题的政策和方针-8

2.聘请有经验的基层干部进行培训，使其具备解决农村问题的能力-8

结    语-8

参考文献-9