互联网时代思想政治课教师综合素质的提升途径研究.docx

内容摘要：互联网时代，以多媒体为代表的互联网技术对人类社会产生了前所未有的巨大影响，正迅速的改变着人们的生活方式以及思维方式。思想政治课教师对学生正确世界观，人生观和价值观的形成具有重要的影响，面对互联网时代的迅速发展，思想政治课教师只有提升自身的综合素质，才能使思想政治课程紧跟时代发展。本篇论文主要研究了思想政治课教师素质现状，互联网时代给思想政治理论课教师素质提升带来的机遇和挑战以及互联网时代思想政治课教师提升综合素质的途径三大内容。思想政治课教师需要高尚的职业操守，敏锐的时事洞察力，娴熟多样的教学手段，扎实的专业知识，广泛的综合性知识和独特的人格魅力。要提高思想政治课教师的综合素质，对于思想政治课教师而言，必须要依托互联网，把握时事热点；运用多种多媒体手段；利用网络资源，提升知识水平；广泛借鉴，形成个人教学特色。对于整个思想政治课教师队伍来说，还必须加强对思想政治课教师的培训。

关键词：互联网 思想政治课教师 综合素质 提升途径

目录

摘要

Abstract

一、思想政治课教师综合素质现状-1

（一）问卷调查概述-1

（二）调查结果分析-2

（三）互联网时代思想政治课教师需要具备的综合素质-2

二、互联网时代思想政治课教师综合素质提升的机遇和挑战-5

（一）互联网时代思想政治课教师综合素质提升的机遇-5

（二）互联网时代思想政治课教师综合素质提升的挑战-6

三、互联网时代思想政治课教师综合素质的提升对策-7

（一）依托互联网，把握时事热点-7

（二）依托多媒体，丰富教学手段-7

（三）利用网络资源，提升知识水平-8

（四）广泛借鉴，形成个人教学特色-9

（五）强化网络培训，完善知识结构-10

附件：关于互联网时代思想政治课教师综合素质的提升途径的调查问卷-13