基于消费者行为的商品陈列研究--以江苏教育超市为例.doc

摘要：随着零售业的竞争越来越激烈，很多的商家把注意力都集中在消费者的身上。消费者的心理上的需求变化慢慢地被商家所重视。商品陈列是超市经营过程中非常重要，而且最为基础的工作。经营者通过合理的布局，可以刺激着消费者的心理，从而影响着消费者的行为。本文以江苏省教育超市为例，基于消费者行为，对超市的商品陈列进行了研究，发现江苏省教育超市的商品陈列存在了大分类过多不易管理、部分产品分类混乱、折扣商品凌乱不堪以及商品分类没有考虑价格因素等问题，对此提出了合理的对策，希望可以推动江苏省教育超市的发展。

关键词：江苏省   教育超市   商品陈列   消费者行为

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景与意义-1

（二）文献综述-2

二、江苏教育超市的简介-2

（一）江苏教育超市的发展历史-3

（二）江苏教育超市的定位分析-3

三、消费者行为与商品陈列的相关理论的介绍-4

（一）消费者行为的理论基础-4

（二）商品陈列的理论基础-7

四、江苏教育超市的陈列现状及存在的问题-9

（一）江苏教育超市的陈列现状-9

（二）江苏教育超市商品陈列存在的问题-10

五、优化江苏教育超市商品陈列的对策-15

（一）相关性陈列-15

（二）易见易取陈列-15

（三）货架整洁干净-15

（四）商品价格标签对应-16

（五）道路顺畅-16

（六）商品陈列色彩鲜艳明亮-16

（七）合理的确定大分类的数量-16

（八）正确的摆放折扣商品，使之简洁明了-17

（九）合适的价格带，制定商品构成图-17

六、总结-17

参考文献-19