[摘要]本文以苏教版小学语文教材(共12册)为研究对象,以传统文化的内涵、主要内容及国外传统文化对其基础教育的影响为出发点,研究苏教版小学语文教材中传统文化作品的选编情况,探讨传统文化作品对学生的教育意义。论文通过图表、数据等方法归纳了教材中传统文化作品选文的数量、体裁情况,并对苏教版小学语文教材选文编写特色进行了探讨,提出了作者对小学语文教材中传统文化作品选编的思考及建议,即在小学语文教材中应加大传统文化作品的比重、类型,丰富传统文化作品内容,深化传统文化教育的内涵,逐渐形成科学、合理的体系,以期更好地发挥传统文化作品在小学阶段的教育作用。
[关键词] 小学语文;苏教版;教材;传统文化作品;选文
目录
摘要
Abstact
一、传统文化概说-2
(一)传统文化的内涵-2
(二)传统文化的主要内容-3
(三)国外传统文化对基础教育的影响-4
二、苏教版小学教材传统文化作品选文分析-5
(一)传统文化作品对小学生的意义-5
(二)传统文化作品选文的情况分析-6
三、对教材中传统文化作品选文的思考-9
(一)教材中传统文化作品选文的积极方面-9
(二)教材中传统文化作品选文的反思-10
参考文献-11