摘要: 当今社会家教现象极为普遍，以在校大学生为主的家教军队投入到家教的洪流中。家教对象面临的基本问题与其自身的个性特征及其所处的学习环境、家庭环境、社会环境等多方面的因素有关，传统的家教模式很少考虑这些相关因素。因此笔者考虑在对家教对象及其所处环境等诸多因素进行了解的基础上，将家教实践与社会工作专业中的个案工作方法相结合应用，探索比传统家教更好效果的新型家教模式，期望能有机会推广运用。
关键词: 家教 社会工作 个案工作 结合
Abstract: In today's society， tutor is a very popular phenomenon.The college students give priority to tutor troops into the stream of family education. Family education object problems faced by the main character of its characteristics,and the place of learning environment， family environment,social environment and so on ,the traditional family education mode seldom consider of these factors. Therefore the author considered in tutoring object and its environment and many other factors are based on an understanding of the family education, practice and social work professional casework method combining application than the traditional family education better, exploring the effect of a new type of family education mode, hope to have the opportunity to promote the use of.
Key words: instructor social work case work combination
个案工作正是通过工作者与案主建立“一对一”的专业关系来开展工作，以提供专业的服务。同时，个案工作者在知识储备方面比较充足，因为他们所拥有的知识有：学科知识，包括社会学、心理学、文化人类学、行为学；制度知识，包括有法律法规等；技术知识，包括沟通技术、语言知识、逻辑知识、调查方法、模式方法和经验知识，包括生活阅历、实践经验、文化习俗、社会环境。这些丰富的知识储备，对于解决案主（家教对象）的诸多问题非常有益。
此外，社会工作的专业价值也能在家教活动中发挥重要作用。“社会工作的专业价值包括敬业、接纳、自决、个别化、和尊敬人。”如果把社会工作的专业价值运用到大学生家教活动中，可以表现为责任、爱心、友好等工作情绪，有利于家教工作的开展和青少年的健康成长。
可见，社会工作方法理论的介入和运用，有助于解决学生学习和心理问题，或者其他与学习相关的问题，唯有解决了这些问题，才有可能顺利地进行学科知识辅导。然而个案工作介入家教活动的成效远不只这些，它还有以下几个方面的功能：
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