幼儿园混龄交往探究--以省机关一幼为例.doc

前者是因为经济及条件的限制开设的班级，而后者是为了解决独生子女交往弊端，促进幼儿更好的发展。而混龄班的教育价值是不可否认的，本研究目的是为了帮助教师更好的了解幼儿...

分类：学前教育总结 - 字数：10658

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