对华德福教育中的“节律”原则的分析和解读.docx

理论意义：通过对收集资料的分析和整理，对华德福幼儿教育中“节律性学习”理念进行深入的研究和全面的分析。从而呈现出华德福幼儿教育中的学习模式以及教育理念，对其他想要...

分类：教育理论 - 字数：21168

华德福一日活动中的教师角色研究.docx

华德福幼儿教育以史坦纳的人智学作为理论基础，人智学理念在于阐述人类的生理、心理发展和精神层次之间的联系，也探索人的生命与宇宙万物之间的关系。受人智学理论的影响，华...

分类：幼儿教育心得 - 字数：22762

本研究选取华德福幼儿园作为幼儿园常规教育研究的对象，填补了在华德福领域对幼儿园常规教育研究的空白。研究通过现场观察幼儿的常规，详细的呈现出华德福幼儿园三个班级的常...

分类：学前教育 - 字数：26430

本研究选取成都华德福幼儿园的4个混龄班作为研究对象。华德福幼儿园作为非传统的私立幼儿园，采用混龄班教学模式，其环境创设是针对3-6 岁这个大的年龄段，故相对其他幼儿园班级...

分类：幼儿教育 - 字数：17246

华德福艺术化教育在国内外的研究大多集中在它的课程内容，例如黄晓星、张地荣和杨晓萍等人，从华德福具体实践的角度对进行了介绍与论述，“我国当前倡导的课程改革的教育理念...

分类：幼儿教育 - 字数：8570

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