特殊需要儿童融合教育个案研究.doc

但恰恰就是“随班就读”的形式使得现在的融合教育基本成为了“随班就坐”的状态，以及特殊幼儿自身的一些障碍性原因和大部分幼儿教师融合教育经验的缺乏，特殊儿童无法真正地...

分类：特殊教育论文 - 字数：14305

学前融合教育的现状与对策研究-基于特殊需要儿童个案的分析.docx

在大学去各大幼儿园的见、实习中，同学们都发现一个普遍的问题：幼儿园中，特殊的孩子越来越多。与此同时，对于这些孩子，家长、幼儿园教师、园长以及社会上的普遍认识是什么...

分类：特殊教育论文 - 字数：18287

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