小学高年级数学学困生的成因及转化策略研究.docx

本研究主要针对小学高年级数学学困生这一群体，进而开展各项调查研究，基于高年级学生的身心发展特点，从内在因素和外在因素两方面入手，制定出相应的转化策略，为学困生提供...

分类：数学论文集 - 字数：12027

小学高年段数学探究性教学的策略研究.docx

探究性教学成果斐然，但问题也层出不穷。传统教学模式阴影犹存，教师对探究性教学缺乏清晰认识，探究活动形式化表演化……时代的需要、国家的支持与现实的反思敦促探究性教学...

分类：数学论文集 - 字数：31031

师生冲突是师生关系中不可避免的主题，也是教育领域内讨论不息的热点。新中国沿用“六三三”学制至今，规定小学阶段学生的入学年龄为6周岁，小学年限为六年。小学高年级阶段是...

分类：小学教育论文 - 字数：30542

教育惩罚一直是教师难以正确把握的一个教育手段，所以对此做一个深入的探讨和研究是十分必要的，近年来，我国对中小学生的德育建设视为重点，寻找恰当的德育方法显得尤为迫切...

分类：小学教育论文 - 字数：9049

为了解现阶段小学高年级数学教师在课堂上运用提问的教学方法，通过发放调查问卷，掌握如今小学高年级数学学本课堂教师提问的真实现状，并在此基础上做出分析，找出限制提问发...

分类：数学教学论文 - 字数：8094

我们要想对小学中学段和高学段的“语文园地”进行对比分析，得出有针对性的、有效的教学建议，就要先对《语文课程标准》中的目标和要求进行解读，在了解其“一脉相承”的编写...

分类：语文课程教学 - 字数：15827

这类研究致力于如何有效地开展课外古诗诵读活动。通过总结实践经验，从古诗内容、诵读要求、调动学生的积极性等角度，给出规划诵读内容、引发诵读材料、提出诵读要求、进行诵...

分类：教育理论 - 字数：15937

笔者认为庞妍的实地调查具有一定的代表性，标准的朗读符号等朗读技巧教师的缺失导致对自己朗读水平的没有信心，示范朗读榜样作用体现不明显。除此之外，笔者认为多媒体的出现...

分类：教育理论 - 字数：21445

利用观察法观察小学中高年级数学后进生学习习惯的现状：从学习习惯入手对数学后进生进行实地观察，主要从课前预习习惯、课上听课习惯、课后复习习惯以及写作业的习惯入手。...

分类：教育理论 - 字数：26157

调查结果显示学生错别字情况普遍存在，表1-1中数据显示，学生对自己写错别字状况有相对客观的认识。错别字的使用会给学生和老师都带来影响，应对这个问题加以重视。...

分类：小学教育 - 字数：9691

绘本教学最早是在欧美等发达国家实施，然而真正提出“绘本教学”一词则是我国台湾地区。早先，在我国台湾绘本用于数学课堂较多，且有专门定制的绘本教材；而在内地，绘本在语...

分类：教学研究 - 字数：10665

本篇论文里的小学高年段古诗是特指苏教版国标本小学五六年级语文教材里的古诗。教材共编排20首古诗，并且都是经久不衰的上乘佳作，是适合学生阅读的好选择，教育价值显而易见。...

分类：小学教育 - 字数：6432