大班幼儿地球科学领域中的核心科学概念研究--以“天气”为例.doc

在研究者的几次实习过程中发现，教师们对于科学教育总是怀着畏惧以及避让的心理，因为科学教学是比较难以把握的。对于教师来讲，幼儿往往会提出千奇百怪的问题，而教师往往会...

分类：幼儿教育 - 字数：15762

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