唐氏综合症儿童抑制控制与数守恒形成关系的实验研究.docx

基于此，本研究拟采用实验法，对智龄在5-6岁的唐氏综合症儿童进行抑制控制能力训练，以促进其数守恒的形成。并为特殊儿童数守恒的形成提供一个新思路，为后续与特殊教育教学相...

分类：教育教学论文 - 字数：15519

大学生“彼得.潘综合症”的形成原因及对策研究.doc

本论文基于XX学院调查数据，从家庭、社会及其教育等方面来分析大学彼得·潘生综合症的形成原因，从而帮助他们走出父母庇护的大伞，走向独立自强, 减轻父母物质和精神的双重负担...

分类：SCI论文 - 字数：13083

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