试看音乐教育价值观在中国近现代时期的演绎.doc

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  • 更新时间:2016-10-09
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摘要:“学堂乐歌”的发展是我国近代新音乐文化的标志。“学堂乐歌”以来,中国经历了许多重要的时期,不同的时期赋予了音乐教育不同的使命。本文主要从“成人”和“为邦”两个方面论述了音乐的教育功能在中国近代各个历史时期的体现。

关键词:“学堂乐歌” ;“成人”;“为邦”

 

Abstract:the development of "school lyric" modern new music culture in China is the sign. "School lyric", China has experienced many important period, different period of music education gives different mission. This article mainly from the "adult" and "bang" music of the two aspects discusses the education function in modern China embodied in different historical periods. Keywords: school music; "Adult"; "For bond"

 

   中国近代的历史中,音乐教育体现了一个由表及里,由注重形式到注重音乐表达人们内心情感的逐步发展过程,体现了孔子音乐教育思想中“成人”与“为邦”两者间的不断协调、辨证发展的过程。孔子音乐思想的“成人”与“为邦”两方面本不矛盾,“成人”是“为邦”的基础;“为邦”是“成人”的目的。“成人”必须以美的音乐为基础,否则就谈不上音乐使人受教育了。

   音乐是情感体验的艺术,无论是陶冶情操,唤起民众意识,还是增加生活的情趣都有着重要的作用。普通人通过音乐可以提升自身修养,国家通过音乐可以增强国民的凝聚力。通过我国近代史的变迁,可以发现音乐对于社会生活的重要性。音乐是人类的第二种语言,是我们所不能忽视的一门听觉艺术。置身现代社会,音乐带给我们的是艺术的享受和放松身心的途径。音乐的和谐之音将我们带出了近代的百年屈辱,让我们在和谐的天空中展翅翱翔!

 

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