小学阶段父母陪读现象的研究.doc

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  • 更新时间:2016-04-23
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【摘要】本文的研究主要从陪读案例中反应的家庭教育问题入手,笔者主要通过案例分析和正式访谈等方法,来研究父母家庭教育行为对孩子的影响,以此来思考父母该如何科学而又理性的爱孩子。本研究旨在梳理陪读现象的原因,进行原因探析,并透过陪读现象来揭示父母行为的利弊。同时提出一些建议,以便促进儿童的身心健康成长。

【关键词】  陪读   爱   家庭教育观  

 

【Abstract】:This paper is to investigate the affect of family accompany education , by the way of analysis different accompany study case and formal visit and interview .By analysis the arising reason of parent accompany study and advantage and disadvantage of accompany study , thinking the way how to more scientifically and rationally taking care of children and make them growth healthily .This paper analysis the reason why need parents accompany study , analysis the advantage and disadvantage of accompany study , provide suggestion to parent and how to make the children growth more healthy .

【key words】   accompany—learning ,  Love   , Family education concept   

 

问题的提出

  天下的父母都会对自家的孩子付出无私的爱,这是无可争议的。但是,不是所有的父母都懂得爱孩子。爱是有很多误区,爱的不得法,就会亲手害了孩子;爱的不明白,就会无意步入误区。陪读作为父母爱的具体表现。所以父母要谨记放手不等于放纵,关心不等于溺爱,帮助孩子从小养成良好的行为习惯和塑造完整的人格。智慧的父母不仅关心孩子今天得到了什么,而且还要关心明天孩子能用上什么,这是对孩子一生的负责,爱是需要智慧和理性的。

  本研究的选题缘由:笔者在图书馆查阅资料之时,无意浏览到《家庭教育导读》这本期刊,该本当期的主稿是有关陪读的话题。里面谈到一个话题-----父母皆祸害(豆瓣网上一聊天群的名称)令我十分诧异。该群有个宣言:反对不是目的,而是一种积极手段,为的是个人向社会化进一步发展,达到自身素质的完善。我们不是不尽孝道,我们只想生活得更好。在孝敬的前提下,抵御腐朽,无知,无理取闹的父母的束缚。这一点需要技巧,我们共同探讨。“孩子在此群中宣泄,抱怨,倾诉,以此找到安慰。里面登出几个孩子确实有苦楚的案例。我不免有些同情,由此联想到现在小孩遇挫的处理能力。那时的我矛盾了,我们不能绝对的说谁对谁错,这种现象只能说明家庭教育存在着种种弊端。其次,写本论文的另一个原因是出于小学阶段的儿童是天真,活泼的且可塑性很高。家庭教育是孩子的基石教育应该得到重视。再者是我自己的私心,由人及己。因为今之父母亦是当年的子女;而今之子女,将会为人之母,家庭教育不容忽视。

  本研究是将研究视角聚焦当下父母的陪读现象,并透过“陪读”这一现象反衬出当下家庭教育中父母对孩子的“爱”,陪读是父母爱的体现。我们需要探讨的是父母爱的行为对孩子产生了怎样的影响?父母该如何科学理性的爱孩子?

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