一项关于小学常规教育的实地研究(规训与教化).rar

  • 需要金币500 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2016-03-08
  • 论文字数:44717
  • 折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情
  • 文档路径论文助手网 > 教育论文 > 小学教育 >

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费

摘要:本研究主要从规训的角度出发,在小学常规教育这个场域中,解析规训的在场和教化的隐退。规训一直作为教育中的恶而存在,但规训却总是披着伪善的外衣,蒙蔽着人的眼睛。教化是我们对教育的追求,但在现代常规教育中,教化就像是绿洲。这片绿洲不断地被规训的沙石所侵蚀,日益成为海市蜃楼般飘渺、可望而不可及的追逐目标。在实地研究过程中,本论文主要通过对观察事件和访谈的的类属分析,结合实物收集发现:在小学常规教育中,有许多的他治、灌输、技术化、权力的不对等和塑型。

关键词:  规训; 教化; 常规; 他治; 塑型;灌输;技术化;权力的不对等

 

  对于在应试教育下成长起来的笔者来说,在人生过去的19年的教育中一直受到规训的控制。教师所说的一切笔者都不假思索地全盘接受,没有自己的思考和价值判断。所有的规则笔者乖乖遵守,没有理性地思考,只是被一条条的规则所束缚,被他治,却从不思及自治。理性、德性、自由、自主在不断地流逝,笔者就像是一个“快乐的机器人”,沉湎于被安排的快感中。对人生的价值、未来的一切,笔者很少加以理性的思考,而是随波逐流。作为一名准教师,笔者不希望再在自己手中将一个个活泼可爱、个性分明的孩子,变成一个个没有灵魂、没有自我的机器人。笔者也许无力改变规训的存在,但希望可以揭示常规教育背后隐藏的规训的本质。

  在小学,规训的现象很多,笔者为什么选择常规教育进行观察,这也是有原因的。

  常规教育一直被视为学生终身教育的基石,可以培养学生良好的行为习惯,对学生而言是百利而无一害的。但是,在笔者看来,如今学校所进行的常规教育并不是真正的常规教育,而是用常规教育这层外衣包裹下的规训。如今常规教育的目的似乎更多地是为了对学生进行塑型,使之方便管理,同时符合学校和社会主流价值的期待。当然,有的人甚至将常规教育看做是为学科教学服务的,进行常规教育就是为了培养学生良好的学习习惯,进而提高学生的学习效果。

 

...
资料下载地址:

支付并下载