郭秉文“三育并举”教育思想研究_教育学.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2016-11-12
  • 论文字数:10485
  • 折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情
  • 文档路径论文助手网 > 教育论文 > 教育理论 >

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费

摘要:郭秉文留学美国,受杜威的实验主义教育思想影响,重视实践应用,这突出体现于他发展了江谦的“三育并举”教育思想,形成了自己独特的“三育并举”思想。郭秉文的训育注重启发和实践,智育注重思想和应用,体育注重健康和普及,三育并举培养“平正通达的建国人才”。当今我国以应试为主的教育现状,使德智体三育发展不均衡,学生各方面能力得不到发展,而郭秉文在育人上的远见真知给了我们启发。

关键词:三育并举;以诚为训;应用;应试教育

 

目录

摘要

Abstract

第一章  郭秉文“三育并举”育人方针的源起与基础-3

一、初见端倪的“三育并举”思想-3

二、“以诚为训”的育人思想基础-4

第二章  郭秉文“三育并举”育人方针的内容-6

一、注重启发和实践的训育-6

二、注重思想和应用的智育-6

三、注重健康和普及的体育-8

第三章  郭秉文“三育并举”教育思想的现实启示-10

一、我国德智体三育发展的现状-10

二、郭秉文“三育并举”的现实启示-11

参考文献-14

致谢-15

...
资料下载地址:

支付并下载