语言是活的，无时无刻不在改变着，不断更正和修正自己的不足之处，词缀就是语言变化的一种表现，本文研究了如皋方言和普通话中词缀的用法，总结出词缀用法的一般规律，指出词缀在如皋方言中的特殊用法以及口语中存在的加了词缀的词汇，同时也归纳出前缀“老”和后缀“子”在普通话中的使用规律，在两种不同的语言系统中进行分析，从而发现他们各自的特点，帮助学生更好的理解和掌握词缀，最后总结了对外普通话教学中词缀教学的方法，让课堂里的内容更加的丰富，学生学习词缀变得更加容易，并且能够灵活运用到日常生活中，让学生逐渐爱上课堂。
本文在研究的过程中搜索的文献资料不够全面，研究的方法比较单一。总结出来的观点具有片面性，论据方面还不成熟，处于初步研究阶段，文章总体缺乏创新性。因此，本篇文章的局限和不足都可作为今后研究和发展的方向。
致谢
首先，在此我要感谢我的导师刘晓云老师，感谢她对我的包容和悉心指导，从选题、开题到完成这篇文章，刘老师给了我很大的帮助，为我介绍了很多有用的参考读物，同时也给我提供了很多宝贵的意见，正是因为这样我才能完成这篇论文，非常感谢老师在百忙之中给我的帮助。
其次，我还要感谢在这三年中教过我的所有老师们，老师们的认真负责让我收获到了很多的知识，让我能够运用所学知识完成这篇论文，感谢他们用耐心与包容来帮助我，是他们的细心教诲让我完成了这篇论文。
最后，我还要感谢在写论文的道路上给我帮助的同学，没有他们的帮助，我很难完成这样一篇论文，在此对他们表示衷心的感谢！ | 
