1、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义。 （1）、选题背景： 随着全国各地校园暴力事件曝光逐年增加，相关问题的解决也越来越紧迫。我国关于校园暴力的研究目前尚不成体系，也还没有形成较为完善的解决机制。根据法制网舆情监测中心根据今年上半年媒体曝光的40起校园暴力事件所做的分析，目前我国校园暴力主要集中在中学生中间，其中初中生又比高中生更甚。法学界关于这一现象的主流声音则是，单纯的依靠重典，靠降低刑事责任年龄这一类方法是无法从根本解决问题的。 相应的，美国在立法领域已经有了比较成熟的应对校园暴力体系，对于校园暴力问题针对社会、学校、家庭各方的责任划分也有各种明确划分；在韩国，征服为了尽量大范围的运用社会力量预防规制校园暴力，积极推动各方力量参与管理，很多学校都设有专门应对校园暴力问题的警察。两国形式不尽相同，但都有值得借鉴的地方。 （2）、研究意义： 据此，本文将主要以中学生校园暴力为研究对象，结合美韩等国的现有模式，研究我国中学生校园暴力现存的特点及问题，为校园暴力的减少和抑制找寻适当的方向，这就是本文的研究意义。
2、选题研究的方法与主要内容。 （1）、文献调查法： 使用文献调查法，通过查阅国内外现存的相关文章，总结问题的现状与可能存在 的解决方法。 （2）、案例调查法： 查阅最高人民法院及各省最高院近年来的典型未成年人犯罪公布的案例情况以及网上相关新闻，了解青少年校园暴力现存的结构和解决方法及力度。
3、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果。 （1）、研究条件 ： 国内外相关学术论文和出版书籍提供了充足的现状研究成果，互联网数据库为数据研究提供了相应支持，指导老师为研究的具体进程提供了必要的技术及知识支持。 （2）、拟解决的主要问题： 本文主要旨在解决对中国中学生校园暴力的现象的具体情况分析以及找寻相应的可以长期有效限制减少中学生校园暴力问题的法律解决方法。 （3）、预期结果： 对中国中学生校园暴力在整个中国校园暴力问题中所处的突出位置做出恰当的定位分析，完成中国中学生校园暴力的特点分析和法律规制方法的大概建议。 |
