中学语文教学中的小说教学探究.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料目录论文助手 > 教育论文 > 中学语文教学 >
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 例100元=1000金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2019-01-24
  • 论文字数:16436
  • 课题出处:(神笔马良)提供原创资料
  • 资料包括:完整论文

支付并下载

摘要:小说是中学语文教学过程中最重要的文体之一,因此,中学语文小说教学的重要地位毋庸置疑。但是,当前中学语文小说教学中的情况却总是事与愿违。主要体现在教学内容过于固定、教学模式落后、课外阅读严重脱节、学生喜看恶学等方面。究其原因,一方面主要是教师素养问题,另一方面主要是教师的教学方法问题。20世纪以来,小说这一文学形式也发生了很大的变化,而纳入教材的小说也相应发生了些许变化,所谓牵一发而动全身,我们的小说教学,无论是从内容、方法以及评价等方面都应该与时俱进,小说教学的现状急需改变。因而本文立足于中学语文小说教学现状,从教师素养与教学方法两个大方面对中学语文小说教学提出相应的改进建议,希望能对中学语文小说教学起到一定的积极作用。

 

关键词:中学语文 小说教学 改进建议

 

目录

摘要

ABSTRACT

引 言-1

1 小说的教学内容-2

1.1小说的定义及特点-2

1.1.1小说的定义-2

1.1.2小说的特点-2

1.2小说的分类及教学内容-3

1.2.1小说的分类-3

1.2.2教学内容-3

2 中学语文小说教学的现实意义-5

2.1审美功能的培养-5

2.2教育功能的培养-6

2.3语言能力的培养-6

2.4社会认识能力的培养-6

3 中学语文小说教学的现状及存在原因-7

3.1中学语文小说教学的现状分析-7

3.1.1教师教学现状-7

3.1.2学生学习现状-8

3.2中学语文小说教学问题的成因分析-8

3.2.1教师的素养问题-8

3.2.2教学方法问题-9

4 中学语文小说教学的改进建议-9

4.1教师素养提升的改进建议-9

4.1.1增强以情感教育为主的价值观念-10

4.1.2重视文学作品本身的丰富性和复杂性-11

4.1.3知识体系要与文学批评和美学理论的发展相适应-11

4.2有效教学设计探究-12

4.2.1教学目标的具体落实-12

4.2.2教学内容的拓展与聚焦-13

4.2.3教学方法的灵活多样-14

4.2.4教学评价的多元化-15

结 语-16

参 考 文 献-17

致谢-19


支付并下载

提示:本站支持手机(IOS,Android)下载论文,如果手机下载不知道存哪或打不开,可以用电脑下载,不会重复扣费