二胎政策下大孩（3-7岁）社会性发展的研究.doc

摘要:面对二胎政策的全面开放，未来将会有越来越多的二胎家庭面临各种各样的家庭问题，其中如何面对和解决大孩在二胎出生后产生的行为变化成为家长们越来越关心的问题。本文通过对50个二孩家庭进行调查，分析二胎家庭中大孩在二孩出生前后一年时间内表现行为的变化，以及变化所造成的原因，并提出具有可实施性的防范政策，有助于二孩家庭中的父母能够第一时间感受到大孩的改变，从而制定有效的措施，帮助大孩尽快适应自己哥哥或姐姐的角色，促进孩子的心理健康成长。  

本研究采用问卷调查法，在调查对象方面选取 3-7岁的孩子作为主要调查对象，将这部分孩子在妹妹或弟弟出生前后一年时间段内行为表现作为主要研究内容，具体表现为：饮食、盥洗、午睡、与人交往、入园、性格特征是否与过去有明显变化，同时，对二胎出生前后大孩对待二胎的态度进行调查，对孩子的相关心理变化进行研究，并分析大孩态度变化的根本原因。经过调查研究发现：许多孩子在弟弟或妹妹出生后有了一些与往常不同的行为表现，例如：容易发怒、行为退化、交流障碍等。

研究结果显示：这些表现主要表现在到幼儿社会性发展中社会交往发展、情绪情感发展、自我系统发展方面。这些变化持续的时间、变化的程度又与幼儿自身性别和年龄有关，同时也与家庭的教育和家庭氛围也有着密不可分的关系。

文章的最后一部分对二胎家庭提出一些建议：父母对于大孩的行为要有一定的预见性，及时针对大孩行为做出对策；父母应多关注大孩，建立孩子的安全感，多与孩子进行交流；在这个时间段内，父母应包容大孩的一些任性行为，用言语告诉他们，父母仍然爱他；营造和谐温馨的家庭氛围，帮助孩子建立良好健康的心态。

关键词：大孩；社会性；幼儿社会发展

目录

摘要

Abstract

一、绪论    -1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

   1.理论意义 2

   2.实践意义 - 3

（三）研究目的-3

（四）研究内容-3

（五）研究方法-3

二、核心概念3

（一）社会性3

（二）幼儿社会性发展4

三、文献综述 -4

（一）国内研究现状 4

   1.幼儿社会性发展影响因素-4

   2.独生子女家庭教育4

   3.对于二胎政策开放所带来的教育问题4

（二）国外研究现状 5

四、研究结果 -5

（一）二孩出生使大孩社会性发展受到影响的表现 -5

（二）大孩社会性发展受到影响的原因及对策11

参考文献20