汉字竞赛类电视节目的教育分析与改进研究.doc

摘要：随着科技的不断发展，人们的汉字书写也愈发依赖于各种电子产品的输入功能，而其中的拼音联想功能能让人们不经过仔细思考便迅速打出需要的字，长此以往便造成了十分普遍的“提笔忘字”现象。在“娱乐至死”的当下,汉字竞赛类电视节目，如《中国汉字听写大会》，以传承汉字文化为宗旨，以汉字书写竞赛为主要形式，通过聚焦汉字书写，将小学的听写课放大为针对青少年的听写比赛甚至全民参与的自检活动，在弥补文化节目的空缺的同时更让源远流长的汉字文化受到了全民关注，也实现了节目组希望通过汉字书写追求文化传承、文明传递的目的和传承热爱汉字、热爱中国传统文化的价值观。

然而我国汉字竞赛类电视节目尚处于起步阶段，肯定存在一些问题。论文拟通过观察法、调查法等方法分析我国当前汉字竞赛类电视节目存在的教育价值和问题，对如何优化节目提出了一些改进方法，以求不断提高节目水平和质量，使其更好地贴近生活、贴近群众、贴近当今汉语应用的实际，更好地发挥文化节目的传播力和影响力。

关键词：汉字竞赛 电视节目 教育 改进

目录

摘要

Abstract

第一部分 绪论-1

一、研究背景-1

二、研究意义及目的-2

（一）研究意义-2

（二）研究目的-2

三、研究方法-2

（一）观察法-2

（二）调查法-3

四、相关概念界定-3

（一）汉字-3

（二）汉字竞赛类电视节目-4

第二部分 汉字竞赛类电视节目创新性分析-5

一、节目内容创新，突出文化亮点-5

二、改变陈旧观念，打破以低俗满足收视率的桎梏-5

三、充分展现传统文化的审美内涵-5

第三部分 汉字竞赛类电视节目的比较-6

一、国内汉字竞赛类电视节目之间的比较（以《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》为例）-6

（一）《中国汉字听写大会》：风格严肃、视听语言丰富-6

（二）《汉字英雄》：综艺娱乐与知识竞赛融为一体-7

二、与美国拼字大赛的比较-8

第四部分 汉字竞赛类电视节目受关注调查现状分析-9

第五部分 汉字竞赛类电视节目影响分析-11

一、对青少年产生的影响-11

（一）青少年记忆的特点-11

（二）情感发展的特点-12

二、对家长的影响-13

三、对老师的影响-13

第六部分 汉字竞赛类电视节目存在的问题及改进建议-14

一、存在的问题-14

（一）只管书写结果，不顾书写过程-14

（二）过于偏爱结构复杂或冷僻字词-14

二、 改进建议-14

（一） 细化评分规则，注重书写规范-14

（二）全面综合选词，不以古怪生僻为标准-15

（三） 改变听写形式，打开汉字文化的大门-15

附录-16

参考文献-18

致谢-19