大学体育教育专业学生专选意愿调查分析.docx

摘要 随着体育教育在我国越来越受重视，所以各个高校对体育教育人才培养也逐渐全面，专选项目也逐渐增多，导致学生在选择专选时意愿多元化。通过问卷、访谈、文献等方法，对四川师范大学体育学院体育教育专业的学生意愿进行调查分析，通过对调查分析可得结果：

四川师范大学体育学院为体育教育专业的学生开设十项专选，选择篮球的人数是最多，足球的人数略居第二。

影响学生专选的主观意愿：就业和兴趣爱好是学生的首选，而塑造自我，对专业有一定了解和自身能力对学生选择专选的影响只占一小部分。影响学生专选的客观条件：项目新颖，发展空间大占的比例是最大的，其次是教师影响，教学条件和父母和朋友的建议占极小一部分。

根据结果得出以下结论：就业是所有意愿的首位，因为我国目前就业压力大，而体育教育专业的就业市场又小，现在每年高校的体育教育专业毕业生增多，导致学生就业压力增大；在客观条件中，项目新颖发展空间大是首选，由此可见，体育运动在我国已经全民化了，国民开始注重自身的健康，很多新颖的体育项目在社会中很受欢迎。

   关键词：四川师范大学  体育教育  体育教育专业  专选意愿

目录

摘要

ABSTRACT

1前言-1

1.1选题的背景-1

1.2选题意义-1

2研究对象和方法-2

2.1研究对象-2

2.2研究方法-2

2.2.1问卷调查法-2

2.2.2访谈法-2

2.2.3文献资料法：-2

3文献综述-2

3.1体育教育专业概念的解析-2

3.2我国高校体育教育的发展现状-3

3.3我国高校体育专业学生选择专选的心理动机-4

4结果与分析-5

4.1体育专业专选课的总体分析-5

4.2影响学生选择专选的主观意愿-6

4.2.1学生对就业前景的重视-6

4.2.2兴趣爱好对专选的影响-7

4.2.3学生自身能力限制专选选择-7

4.2.4学生想通过专选来塑造自己-7

4.2.5对专选有一定了解的意愿-7

4.3影响学生选择专选的客观条件-8

4.3.1专选新颖发展空间大-8

4.3.2教师影响学生选择专选-9

4.3.3教学条件与师资的限制-9

4.3.4父母和朋友的建议-9

5结论与建议-10

5.1结论-10

5.2建议-10

5.2.1改变学生的就业观念-10

5.2.2加强教师的教学能力，实施素质教育-10

5.2.3加强学生对专选项目的了解-11

5.2.4加强学生对社会需求的认识与了解-11

5.2.5提高学校的设施、器材、场馆的管理以及运用-11

参考文献-12

附件-13

致谢信-15