基于社会对人才需要的调查提出物理实验教学中培养学生能力方法和策略.doc

摘要:现实社会是一个竞争十分激烈的社会。当然，在这样的社会形态下，就业形势也就显得非常严峻。各行各业对招聘员工的要求也就越来越多，越来越严格，就像对一个大学毕业生，他们的要求不光是有过硬的专业知识，而更偏重于个人的综合能力。然而现在的大学生最缺乏的就是这种能力，作为教育的主体，不管是学校还是我们从事物理教育工作者，都有责任和义务来改变这种现状。我们的教育应该是顺应时代发展的教育，为社会所服务的教育，决不能背社会需求而驰。本文针对现实学校教育与社会实际需要存在的问题，通过社会用人单位调查，结合物理实验教学，探索了物理实验教学中学生能力的培养及方法建议。

关键词：社会需要；学生能力；物理实验教学；能力培养

目录

摘要

ABSTRACT

1 前  言-1

2 对10家不同用人单位招聘员工要求情况的调查-2

2.1 调查方法和目的-2

2.2 调查对象的选取-2

2.3 调查有效性分析及调查统计-2

2.4 调查结果分析-4

3 学校教育对学生能力培养的重要性-5

4 物理实验教学对学生能力培养的重要性-6

5 物理实验教学中培养学生能力的方法和策略-7

5.1 通过引导学生观察物理实验现象，培养学生的观察能力-7

5.2 通过做一些形象的比喻来引发学生的想象，从而达到培养学生的想象能力的目的-7

5.3 通过不定期地经常性地开放实验室，来培养学生动手动脑的能力-8

5.4 通过加强探索性实验，培养学生创新能力-8

5.5 通过对原来教材知识顺序、结构的调整，来培养学生的思维能力。-9

5.6 通过分组实验教学，培养学生的团结合作能力-9

5.7 通过颠倒实验操作顺序，培养学生发现问题、提出问题、分析问题并解决问题的能力-10

6 结束语-11

参考文献-12

致　谢-13