南京市浦口区农村小学体育课教学状况与发展对策的研究.doc

摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法等研究方法，对浦口区农村小学体育课开展调查状况与发展对策的研究进行分析，以浦口区农村小学生为研究对象。通过调查研究发现，浦口区农村小学生体育课在时间、内容、形式等方面存在不足，没有达到体育与健康课程标准，提出了相应的建议，旨在促进浦口区农村小学生体育课得到更好的发展。

关键词：浦口区  农村小学生  体育课  现状分析

目录

摘要

Abstract

1.前言

2.研究对象和方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料

2.2.2问卷调查

2.2.3访谈法

2.2.4数理统计法

3.研究结果与分析

3.1农村小学生的基本情况

3.2农村小学体育课时数的情况

3.3农村小学的大课间活动实施状况

3.4农村小学生课外体育活动的状况

3.5农村小学对体育活动内容的选择

3.5.1农村小学生最喜欢的运动项目

3.5.2农村小学生经常参加锻炼的运动项目

3.6农村小学体育课时所用教材的现状

3.7农村小学体育教师师资力量

3.7.1农村小学体育教师的最高学历

3.7.2体育教师师资的配比情况

4.结论与建议

4.1结论

4.1.1浦口区农村小学大课间活动内容单一，时间少

4.1.2浦口区农村小学体育课时数没有达到体育与健康课程标准要求

4.1.3篮球和足球运动成了浦口区农村小学生最喜爱的运动项目

4.1.4浦口区农村小学生体育活动内容单调，形式单一

4.1.5体育器材缺乏

4.1.6浦口区农村小学体育教师师资力量不足

4.2建议

4.2.1大力宣传

4.2.2提供保障

4.2.2.1体育器材保障

4.2.2.2师资保障

4.2.3分工落实

参考文献

致谢