教师资格国考背景下对我院体育教育专业学生影响研究.doc

摘要：教育乃百年大计，教育是国之根本，教育的根本在于教师。21世纪对教师的综合素质和实践能力提出了更高得要求和标准，在教师选拔上，教师准入制度更加严格。2011年教育部率先将浙江、湖北定为中小学教师资格考试改革的国家统考试点，国家统考依据统一的考核标准。教师资格国考不再是传统的考核方式，教师的入职门槛普遍提高，事实上是提高了教师准入的标准。在此背景下，师范院校要积极顺应趋势，师范教育要转变旧的思想观念与人才培养模式，充分发挥师范专业的优势与特点。师范生应意识到自身面临的严峻挑战，不断提升自己的专业竞争力和综合实践能力。以南京师范大学泰州学院体育教育专业的学生为研究对象，分析教师资格国考背景下对南京师范大学泰州学院体育教育专业学生的影响，通过文献研究法和实证研究法，分析目前国考对我院体育教育专业师范生带来哪些机遇与挑战，提出有针对性的对策。

关键字：国考 师范教育 师范生 南京师范大学泰州学院 体育教育专业

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摘要

Abstract

1.前 言-3

2.研究对象与研究方法-3

2.1研究对象-3

2.2研究方法-3

2.2.1文献资料法-3

2.2.2实证研究法-3

2.2.3数理统计法-3

3.研究结果与分析-3

3.1教师资格实行国考的原因分析-4

3.1.1当前在职教师存在缺乏教学实践能力的现象-4

3.1.2师范专业学生获取教师职业证书相对容易-4

3.1.4师范院校教育教学改革相对滞后-5

3.2我院体育专业学生应对国考存在问题分析-5

3.2.1我院教师教育课程现状-5

3.2.2我院体育教育专业国考通过情况分析-6

3.2.3我院缺乏必要的政策支持-7

3.2.4专业教师专业化发展缺乏必要的拓展-7

4.教师资格国考应对策略研究-7

4.1社会层面-7

4.1.1提高认识，转变观念-7

4.1.2 健全制度，规范管理-8

4.2学校层面-8

4.2.1以教师资格认证为导向，完善教育教学改革-8

4.2.2学校制定配套政策，助力学生通过国考-8

4.3学生层面-9

4.3.1加强引导，树立观念-9

4.3.2加强学习，增强教师素养-9

参考文献-9

致谢-10