小学语文阅读教学策略.docx

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  • 更新时间:2020-10-13
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  • 课题出处:(米高)提供原创资料
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摘要:阅读教学是小学语文教学的基本环节,学生的听、说、读、写技能的培养主要是通过阅读教学完成,因而阅读教学对学生的能力和语文素养的培养具有重要的意义。本文通过查阅资料发现,目前小学语文阅读教学中存在着教学模式单一、学生主体性等欠缺。针对这些欠缺,本研究从激发学生的兴趣、加强实践应用和培养阅读习惯等方面提出策略,以期有效的提高小学语文教学质量及发挥阅读在语文教学中的作用。

关键词:小学语文;阅读教学;策略

 

目录

摘要

Abstract

一、小学语文阅读教学概述1

(一)小学语文阅读教学的内涵1

(二)小学语文阅读教学的作用1

二、小学语文阅读教学中存在的问题及原因分析2

(一)小学语文阅读教学存在的问题2

(二)小学语文阅读教学问题的原因分析3

三、提升小学语文阅读教学的策略4

(一)创设情境,激发兴趣4

(二)巧用评价,激活阅读5

(三)加强实践,提升素养6

(四)听说读写,四体结合7

(五)凸显主体,培养习惯8

参考文献10

致谢12


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