此研究也将推进教学研究团体及学校老师教育观念的革新，传统教学方式的改变以及学生的学习探究能力的研究发展，同时这也符合了课程改革的理念，能较为有力的提高学生的英语阅...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：14464 更新日期：2016-10-25

通过一段时间的听课，以及在发放完调查问卷之后，笔者分别找了几个课堂上英语水平较高的学生和几个水平较低且不愿交流的学生进行了简短的访问。此外，还与任课老师进行了访谈...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：13937 更新日期：2016-10-25

在小学英语教学中，教师首先要激发学生英语学习的兴趣，才能逐步提高学生运用英语的能力。教师只有设计贴近学生实际生活的教学活动，才能吸引学生的注意并促使学生积极参与，...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：12873 更新日期：2016-10-25

本次调查主要是针对扬州市美琪学校三年级、四年级的学生，其中三年级学生95人，四年级学生99人。笔者利用中午休息时间和课间休息时间，采用发放问卷的形式完成了本次的调查。...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：12003 更新日期：2016-10-25

通过本论文的研究，了解如今情境教学法在小学英语运用中存在的问题，在此基础上掌握、运用情境教学法时应注意的原则和开展情境教学的方法，改进情境在小学英语中的实行，提高...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：17209 更新日期：2016-10-25

小学英语课堂上，促进学生的全面发展，充分发挥学生学习的主体性和主观能动性，是采用情境教学的因素之一。学生在小学阶段的年龄特征，身心发展的水平以及认知能力的特点，使...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：13355 更新日期：2016-10-25

国内教育者们对情景教学法有着独特的理解，因为中文传统的修辞手法中的拟人、假设都是一种情景的再现。国内教育者认为情景教学法拥有的优点为如下几个：1.符合小学生特点；2.改...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：13683 更新日期：2016-10-25

本文主要研究的问题是如何根据我国教育的的特点，结合实际教学情况来改进小学英语交际教学法。通过对当下小学英语教学实际情况的调查分析，找出问题所在，结合研究者的理论分...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：13394 更新日期：2016-10-25

通过文献和问卷等的大量分析和研究，对合作学习这一课题有了进一步的了解，通过对合作学习在课堂中的运用所提出的对策，丰富了合作学习在课堂实践中的应用，完善了合作学习的...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：11665 更新日期：2016-10-25

情景教学法，就是运用直观教具，实际生活，肢体语言，录音材料，多媒体等进行情境创设，寓教于乐，使学生在充分的视听环境中享受学习英语的过程，达到提高教学效果的一种教学...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：8298 更新日期：2014-08-28