青年教师专业成长研究--Y小学为例.doc

摘要： 如今，青年教师是整个教师群体的主要力量。随着社会的发展，越来越注重教师的专业化发展。教师所教授的是祖国的建设者，社会的接班人，担负着一个艰巨又伟大的责任。青年教师相对于老教师而言，不仅有利于学生获得先进的知识理念，更能带动整个国家的教育更上一个台阶。由于多种原因，导致了青年教师教师队伍面临着职业倦怠、成长缓慢、兴趣降低等问题。

本文通过查阅文献、问卷调查等方式，给青年教师专业成长提出了可行的策略。本文一共分为五部分。第一部分导言，主要介绍了本课题的研究背景、重要概念解释、研究的意义和价值；第二部分文献综述，主要是阐述本课题的国内外研究现状；第三部分写了本课题的研究思路及方法；第四部分主要针对Y小学的调查研究，发现青年教师专业成长的现状以及存在的问题；第五部分是针对问题提出的策略，本部分从以下三个方面分为提出了操作性强的建议：一、个人方面，我们应该勤于学习，善于反思，发现自身的不足，努力的提高自己的水平。同时我们必须具有终身学习的观念，为此制定具体的计划。二、学校方面，必须重视教师培训，建立完善的评优评先制度。三、教育政策方面，应加强宣传学校教育、家庭教育与社会教育相结合的作用；为了留住教育专业的人才，应该适当提高教师的工资水平。

关键词：小学教育，专业成长，问卷调查法，青年教师

目录

摘要

Abstract

一、导言-10

（一）研究背景-10

（二）重要概念解释-10

（三）研究的意义和价值-11

二、文献综述-12

（一）国内研究现状-12

（二）国外研究现状-12

三、研究思路及研究方法-14

（一）研究思路-14

（二）研究方法-14

四、Y小学青年教师专业成长存在的问题-15

（一） 现状调查-15

（二） 存在的问题-17

五、针对青年教师专业成长提出的策略-20

（一） 个人方面-20

（二）学校方面-20

（三）教育政策方面-21

参考文献-22

致    谢-26