幼儿参加兴趣班情况的调查研究.doc

摘 要：本文是笔者根据幼儿参加兴趣班的情况进行的调查研究，通过了解现阶段研究者对幼儿兴趣班的研究成果，对镇江市润州区幼儿园小班、中班、大班的幼儿进行了调查研究。结合幼儿家庭月收入情况，从幼儿参加兴趣班的数量和类型、时间、原因和态度这几方面阐述现状，分析出幼儿参加兴趣班的影响因素为：家长考虑家庭实际收入，对幼儿的期待，对兴趣班认识不充分，对兴趣班时间的关注；幼儿的意愿被尊重，参加兴趣班的是需时间和次数，幼儿自身对兴趣班的态度以及社会的市场需求和从众心理。最后以调查数据和影响因素为依据，阐述了笔者的一些思考：家长要尊重幼儿的意愿，要正确认识兴趣班的职能；社会要规范相关法律制度，以发展的眼光看待兴趣班；幼儿园要丰富幼儿园课程，增强教师的能力。

关键词：家长；幼儿；兴趣班；调查研究

目录

摘要

Abstract

1  引言-6

1.1 问题提出-6

1.2  研究目的与意义-6

1.3  文献综述-7

1.4  研究方法-8

2  幼儿参加兴趣班情况现状呈现-10

2.1  调查对象的相关情况-10

2.1.1  调查对象性别-10

2.1.2  调查对象家庭收入情况-10

2.2 幼儿参加兴趣班的具体情况及数据分析-11

2.2.1  幼儿参加兴趣班的数量和类型-11

2.2.2  幼儿参加兴趣班的时间-13

2.2.3  幼儿参加兴趣班的原因和态度-16

3  幼儿参加兴趣班的影响因素-18

3.1  家长方面-18

3.1.1  考虑家庭实际收入-18

3.1.2  对幼儿的期待-18

3.1.3  对兴趣班认识不充分-19

3.1.4  对兴趣班时间的关注-20

3.2  幼儿方面-20

3.2.1  幼儿的意愿被重视-20

3.2.2  参加兴趣班的持续时间和次数-21

3.2.3  幼儿自己对待兴趣班的态度-21

3.3  社会方面-22

3.3.1  市场需求-22

3.3.2  从众心理-22

4  对幼儿参加兴趣班调查研究的思考-23

4.1  对家长方面的思考-23

4.1.1  家长要尊重儿童的意愿-23

4.1.2  家长要正确认识兴趣班的职能-24

4.2  对社会方面的思考-24

4.2.1  规范相关法律制度-24

4.2.2  以发展的眼光看待兴趣班-25

4.3  对幼儿园方面的思考-26

4.3.1  丰富幼儿园课程-26

4.3.2  增强教师能力-26

参考文献：-28

附录1-30

附录2-32