幼教论文_谈手工活动对幼儿创造力的培养.doc

摘要:幼儿手工活动是幼儿用小手对各种形态的物质材料进行加工并改造，制作出各种生动有趣的作品的一种活动，它对于幼儿手的灵活度和手眼协调等能力的发展，以及培养幼儿耐心、细致等的个性品质和幼儿创造力的培养都具有积极且重要的作用。

关键字：手工活动　幼儿　培养  创造力

　　对于培养幼儿的想象力和三维空间概念都有非常重要的作用，以及幼儿的观察力、注意力的培养也有着密切的联系。经过对纸的折、翻、粘过程，组合成了一件件形象逼真、富有趣味的作品，对这种富有挑战的制作，幼儿的兴趣也极其高涨，因为是通过自己的制作，自豪感和成就感也得到了很大的满足，同时，他们对艺术美的想法也有自己的特殊表现方式。下面我就手工活动中幼儿创造力的培养谈谈几点自己的看法。

一、以适宜的素材为源泉，充分满足幼儿的创作需求 

　　（一）全方位地收集各类材料 

　　为了使幼儿动手的兴趣、动手的能力、创造的能力得到发展，我们请幼儿家长和幼儿一起收集各种废旧材料和生活用品，为幼儿创造性地制作手工作品提供条件。 

废旧材料和本土材料是手工活动非常重要的资源。我们通过家园联系栏告知家长我们这阶段的主题和所需的相关材料，家长们都非常配合的从日常生活中寻找来，对于我们教学活动展开起了积极的作用。归类品种主要有：纸盒类有：饮料罐、纸巾盒、包装纸等；水果蔬菜类；日用品类：纽扣、毛线、碎布、糖纸、塑料袋等。本土材料则是根据我们生活的地方出产的东西灵活选用的一种手工造型原材料。自然材料多种多样，从而可以制作出许多生动、有趣的形象。这些材料能给予幼儿充分的想象和创造的空间，是幼儿手工制作的源泉，我们都合理地加以利用，以充分满足幼儿创作需求。